Proyecto de Investigación financiado por el programa de I+D+i del Ministerio de Economía y Competitividad

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Seminario Virtual del Proyecto

2020-07-02T10:19:49+00:00

A pesar de las actuales circunstancias, el trabajo en el proyecto no ha parado, y ayer tuvimos una reunión virtual para presentar algunos de los avances realizados, organizar el cierre del proyecto, y, sobre todo, seguir esbozando el proyecto que presentaremos a la próxima convocatoria estatal para continuar con el trabajo. La sesión estuvo moderada por Kira Mahamud y Manuel Ferraz, así como Ana María de la Torre se encargó de habilitar la sala virtual y dar soporte técnico a los asistentes. Muchas y muy interesantes fueron las propuestas que se expusieron y que están definiendo un proyecto futuro ilusionante y [...]

Seminario Virtual del Proyecto 2020-07-02T10:19:49+00:00

Publicación del libro «Modernización educativa y socialización política. Contenidos curriculares y manuales escolares en España»

2020-07-02T09:43:13+00:00

En la fase final del proyecto estaba prevista la publicación de un libro con la síntesis de los resultados más relevantes de las investigaciones realizadas. Para ello, no solo se ha contado con la participación de los miembros del proyecto, que han desarrollado en diferentes capítulos resultados de las diferentes líneas trabajadas , sino que también se ha invitado a diferentes expertos, que, en una primera parte del libro, han contextualizado y ampliado la visión del objeto de estudio. Con algunos de estos autores y autoras referentes en sus campos tuvimos la suerte de contar en el seminario realizado en la [...]

Publicación del libro «Modernización educativa y socialización política. Contenidos curriculares y manuales escolares en España» 2020-07-02T09:43:13+00:00

IX Encontro Ibérico de História da Educaçao

2019-10-11T12:31:34+00:00

Los días 5 al 7 de septiembre en Braga se realizó el IX Encontro Ibérico de História da Educaçao: A Investigação em História da Educação – novos olhares sobre as fontes na era digital, en el que participaron diferentes componentes del proyecto. La participación consistió en las siguientes comunicaciones: Yovana HERNÁNDEZ LAINA (Universidad Nacional de Educación a Distancia): Cultura económica y socialización política en los manuales escolares del Tardofranquismo y la Transición española (1960-1985). Gabriela OSSENBACH SAUTER (Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED): La investigación sobre manuales escolares en España y Portugal. El caso de la Base de Datos MANES Cecilia [...]

IX Encontro Ibérico de História da Educaçao 2019-10-11T12:31:34+00:00

41 ISCHE

2019-10-11T12:28:58+00:00

Del 16 al 20 de julio, miembros del proyecto participaron en la 41 edición de la International Standing Conference of History of Edication, celebrada en esta ocasión en Oporto. En este espacio se presentó un panel multilingual (comunicaciones en inglés y español) coordinado por la profesora Gabriela Ossenbach (UNED) bajo el título “The Impact of Economic Development on curricular changes in the later years of the Franco Dictatorship and the Democratic Transition in Spain. Their representation in school textbooks”. El simposio estuvo compuesto por las siguientes comunicaciones: Yovana HERNÁNDEZ LAINA (UNED): Tourism imagery as an instrument of political socialization in textbooks [...]

41 ISCHE 2019-10-11T12:28:58+00:00

XX Coloquio de la SEDHE

2019-10-11T12:25:12+00:00

Del 9 al 12 de julio de 2019, miembros del Proyecto participaron en el XX Coloquio de Historia de la Educación. Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación (siglos XIX y XX), organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE) en Monforte de Lemos y Ourense. Los participantes presentaron un simposio coordinado por el profesor Manuel Ferraz (ULL) titulado “Identidades, internacionalismo y desarrollo educativo en los manuales escolares españoles durante el Tardofraquismo y la Transición Democrática. Especial incidencia en los factores económicos”. Dentro del simposio se desarrollaron las siguientes comunicaciones: Miguel SOMOZA RODRÍGUEZ (UNED): Currículum, Capital Humano y Desarrollismo en [...]

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Conferencia pr. Ivor Goodson (Universidad de Brighton)

2019-10-11T12:22:00+00:00

Dentro de las actividades de difusión del Proyecto, y gracias a la financiación obtenida a través del Programa María Rosa Alonso de Humanidades y Ciencias Sociales del cabildo de Tenerife, hemos organizado esta conferencia abierta al público en la Facultad de Educación de la ULL. La conferencia la impartió el prestigioso profesor Ivor Goodson (Universidad de Brighton), pionero y uno de los máximos estandartes del campo de la Historia del Currículum. La conferencia discurrió el 14 de mayo en el salón de Actos de la Facultad de Educación de la ULL, y su titulo fue: “Curriculum Reform and Teachers’ Lives / [...]

Conferencia pr. Ivor Goodson (Universidad de Brighton) 2019-10-11T12:22:00+00:00

7th International Congress of Educational Sciences and Development

2019-10-11T12:26:21+00:00

Del 24 al 26 de abril miembros del Proyecto participaron en el 7th International Congress of Educational Sciences and Development celebrado en Granada. Los participantes presentaron un simposio coordinado por la profesora Virginia Guichot (US) titulado “Cultura Económica y Ciudadanía: un análisis desde la manualística escolar en España (1959-1986)”. Dentro del simposio se realizaron las siguientes ponencias: Yovana HERNÁNDEZ (UNED): El turismo como motor económico e instrumento de socialización política en el Tardofranquismo y la Transición española: un análisis desde la manualística escolar. Mariano GONZÁLEZ y Cristian MACHADO (ULL): La concepción económica del Estado durante la Transición Democrática: un análisis a [...]

7th International Congress of Educational Sciences and Development 2019-10-11T12:26:21+00:00

Simposio «La Educación durante el Tardofranquismo y la Transición Democrática»

2019-02-25T12:03:09+00:00

Los próximos días 14 y 15 de marzo en la Universidad de La Laguna, celebraremos como actividad del proyecto el Simposio: La Educación durante el Tardofranquismo y la Transición Democrática: Claves económicas, políticas y sociales para entender sus propuestas curriculares. El día 14 las conferencias y debates están abiertos al público que quiera asistir, mientras que el día 15 será una jornada de trabajo interno para el equipo de investigación. Adjuntamos aquí el programa del día 14 esperando que sea de interés: Sesión de la mañana 09:30h Inauguración de las Jornadas, a cargo del Prof. Manuel Ferraz Lorenzo (Universidad de La Laguna), IP del [...]

Simposio «La Educación durante el Tardofranquismo y la Transición Democrática» 2019-02-25T12:03:09+00:00

40 International Standing Conference for the History of Education

2018-09-05T10:51:35+00:00

A finales de agosto, miembros del proyecto hemos participado en la 40 edición de la ISCHE, que discurrió en la Universidad von Humboldt de Berlín, del 29 de agosto al 1 de septiembre de 2018. Este Congreso está organizado por la asociación internacional de Historia de la Educación, y tuvo este año la temática: Naturaleza y Educación. Nuestra participación consistió en la presentación de un simposio coordinado por la Dra. Gabriela Ossenbach Sauter titulado: “Los manuales escolares y su reflejo de la naturaleza y el medio ambiente: propuestas curriculares para el debate”. Incluyó las siguientes ponencias: -Cristian Machado: “Naturaleza y educación: [...]

40 International Standing Conference for the History of Education 2018-09-05T10:51:35+00:00

6th International Congress of Educational Sciences and Development

2018-09-05T10:55:28+00:00

El pasado junio, varios miembros del proyecto hemos participado en el 6th International Congress of Educational Sciences and Development, organizado por las Universidades de Granada y la Universidade do Minho, y acontecido entre los días 21 al 23 de junio de 2018 en Setúbal, Portugal. La participación ha consistido en la presentación de un simposio coordinado por la Dra. Virginia Guichot Reina titulado “Cultura política y cultura económica en los manuales escolares desde el Tardofranquismo hasta la Transición: la construcción del Estado democrático desde la escuela”. Incluyó las siguientes ponencias: -Miguel Somoza: “Desarrollo educativo y desarrollo económico en el Tardofranquismo (1960-1975)". [...]

6th International Congress of Educational Sciences and Development 2018-09-05T10:55:28+00:00